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Melchior NDADAYE, Héros de la Démocratie & Prince Louis RWAGASORE, Héros de l’Indépendance

Feu Cyriaque SABINDEMYI, premier président de l'ARIB asbl


 

Umusambi (grue couronnée)

Sites touristiques

La Source du Nil : Petite pyramide à la fois indicative et commémorative, au sommet du mont Gikizi, à 2.145 mètres d'altitude. C'est au pied de cette montagne que surgit, d'abord frêle et timide, la source la plus méridionale du Nil, découverte en 1934 par l'explorateur allemand Burckhard Waldecker.

Pyramide "Source du Nil"

 

Au sud-est du Burundi, dans la province de Rutana, commune de Mpinga-Kayove, sur  la colline de Shanga, se trouvent les chutes et la grotte de Karera. Karera est constituée de quatre chutes d’eau qui sont d’une hauteur variant entre 30 et 60 mètres.

Les chutes de Karera

 

La Faille de Nyakazu, située en province de Rutana dans le Sud-Est du Burundi. L'histoire de cette faille débute en 1914, au début de la Première Guerre mondiale, Nyakazu était un poste militaire allemand construit pour contrôler toute la partie orientale du pays. Le plateau de Nkoma sur lequel il a été édifié aurait été, dit-on, entaillé par les bottes des soldats allemands en fuite devant les forces belges.

La "Faille des Allemands"

 

La "Pierre Stanley et Livingstone" à Mugere où l'explorateur Stanley rencontra le célèbre savant Livingstone le 25 novembre 1871.

Pierre 'Stanley-Livingstone

Les informations contenues dans les articles publiés sur ARIB.INFO ne reflètent pas nécessairement les vues de l’Association ou de ses membres. [La Rédaction] – « Je ne suis pas d’accord avec ce que vous dites, mais je me battrai pour que vous ayez le droit de le dire. » [Voltaire]
Plusieurs recommandations des états généraux de l’éducation au Burundi Convertir en PDF Version imprimable Suggérer par mail
Education

PANA, 08 décembre 2014

Etats généraux de l’éducation au Burundi : Une gestion plus rationnelle de la bourse d'études

Bujumbura, Burundi - Les lampions se sont éteints samedi sur les premiers états généraux de l’éducation au Burundi avec à la clé plusieurs recommandations dont la plus innovante est la façon dont les bourses d’études et de stages à domicile et à l'étranger jugées "budgétivores" pour le trésor public, devraient être gérées plus rationnellement dans l’avenir, a-t-on appris de source officielle à Bujumbura.

Les participants ont recommandé qu’il y ait à l’avenir des "bourses stratégiques", selon les priorités du gouvernement en matière d’éducation, des "bourses d’excellence" pour les étudiants les plus brillants et des "bourses sociales" réservées aux étudiants "indigents".

Dans les pratiques habituelles, rappelle-t-on, la bourse était uniforme et allouée sans discrimination à tous les étudiants du public qui entraient à l’université.

Selon la ministre de l’Enseignement de base, du Secondaire, des Métiers et de l’Alphabétisation des adultes, Mme Rose Gahiru, la formation professionnelle a également fait l’objet d’une recommandation expresse allant dans le sens d’en faire une "priorité des priorités" dans le système éducatif national où c'était plutôt jusque-là l'enseignement générale qui était la plus courue par les prétendants au secondaire.

Les états généraux ont aussi recommandé la définition d’un plan de carrière pour les personnels du secteur de l’éducation, ainsi que la mise en place d’un fonds pour l’éducation.

"Des réformes du secteur durent depuis trois ans et il fallait que tous les intervenants comprennent de la même façon la problématique de l’éducation", a soutenu la ministre Gahiro, non sans grande satisfaction quant aux résultats des états généraux.

Le président du Conseil national des personnels de l’éducation (CONAPES), Emmanuel Mashandari, quand à lui, n’y est pas allé de main morte en craignant que les 28 recommandations des  états généraux de l’éducation n’aillent finir leur course dans le "cimetière des bonnes intentions", comme d’habitude.

Une commission technique a été recommandée à la fin pour le suivi de la mise en application des différentes recommandations des états généraux de l’éducation au Burundi.

 
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