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Melchior NDADAYE, Héros de la Démocratie & Prince Louis RWAGASORE, Héros de l’Indépendance

Feu Cyriaque SABINDEMYI, premier président de l'ARIB asbl


 

Umusambi (grue couronnée)

Sites touristiques

La Source du Nil : Petite pyramide à la fois indicative et commémorative, au sommet du mont Gikizi, à 2.145 mètres d'altitude. C'est au pied de cette montagne que surgit, d'abord frêle et timide, la source la plus méridionale du Nil, découverte en 1934 par l'explorateur allemand Burckhard Waldecker.

Pyramide "Source du Nil"

 

Au sud-est du Burundi, dans la province de Rutana, commune de Mpinga-Kayove, sur  la colline de Shanga, se trouvent les chutes et la grotte de Karera. Karera est constituée de quatre chutes d’eau qui sont d’une hauteur variant entre 30 et 60 mètres.

Les chutes de Karera

 

La Faille de Nyakazu, située en province de Rutana dans le Sud-Est du Burundi. L'histoire de cette faille débute en 1914, au début de la Première Guerre mondiale, Nyakazu était un poste militaire allemand construit pour contrôler toute la partie orientale du pays. Le plateau de Nkoma sur lequel il a été édifié aurait été, dit-on, entaillé par les bottes des soldats allemands en fuite devant les forces belges.

La "Faille des Allemands"

 

La "Pierre Stanley et Livingstone" à Mugere où l'explorateur Stanley rencontra le célèbre savant Livingstone le 25 novembre 1871.

Pierre 'Stanley-Livingstone

Les informations contenues dans les articles publiés sur ARIB.INFO ne reflètent pas nécessairement les vues de l’Association ou de ses membres. [La Rédaction] – « Je ne suis pas d’accord avec ce que vous dites, mais je me battrai pour que vous ayez le droit de le dire. » [Voltaire]
Pierre Nkurunziza veut s'attaquer à l'échec scolaire dans les collèges et lycées Convertir en PDF Version imprimable Suggérer par mail
Education

RFI, 31-05-2017

Burundi : les proviseurs aux résultats insuffisants seront «destitués»

Au Burundi, une directive émanant du président Pierre Nkurunziza lui-même prévoit que les directeurs de collèges et de lycées dont les résultats sont inférieurs à 30 % aux examens nationaux seront licenciés avant la rentrée prochaine.

[Photo : le président Pierre Nkurunziza était en visite vendredi à l'école d'excellence St Marc à Ngagara dans la capitale.] 

Après avoir lancé une campagne de moralisation du Burundi, en demandant que tous les couples concubins ou en union libre soient mariés officiellement d'ici la fin de l'année 2017, le président Pierre Nkurunziza veut s'attaquer à l'échec scolaire dans les collèges et lycées où les résultats aux différents concours nationaux sont catastrophiques pour certaines écoles.

La ministre en charge de l'Education, Janvière Ndirahisha, vient d'adresser un courrier aux directeurs de l'enseignement des 18 provinces du pays pour leur annoncer que les directeurs des collèges et lycées publics dont les résultats aux tests et concours nationaux - l'équivalent du brevet et du baccalauréat - sont inférieurs à 30 % vont être « destitués » avant la rentrée prochaine.

Il s'agit comme l'affirme Janvière Ndirahisha, de mettre en application une directive en ce sens du président de la République. Explication de la ministre burundaise de l'Education : « La compétence d'une directeur ou d'une directrice se manifeste à travers les résultats obtenus aux évaluations nationales. » Moins de 30 % dénote selon elle un « indice d'incompétence » pour ces responsables.

La ministre de l'Education a pris le soin de lister les écoles dans le collimateur, soit une trentaine rien que pour la seule province de Muramvya, dans le centre du pays.

Mesure rétroactive

Le président du principal syndicat de l'enseignement secondaire au Burundi parle d'une mesure salutaire, qui devrait stimuler les directeurs dans leur travail.

Mais de nombreuses écoles manquent de tout. Le gouvernement « doit mettre à leur disposition ce qu'il faut pour qu'elles réussissent », explique Emmanuel Mashandari, en pointant les disparités qui existent entre les établissements scolaires à travers le pays.

« Nous voyons quelques cas d'écoles qui risquent d'être victimes de discriminations dont elles ne sont pas responsables, constate-t-il. Il y a un certain nombre d'obstacles : les enseignants qualifiés sont moins nombreux, le matériel pédagogique insuffisant et les classes pléthoriques, ce qui rend l'encadrement difficile. »

Certaines écoles comptent par exemple plus de 100 collégiens dans une classe, manquent d'enseignants qualifiés et ne disposent que d'un livre pour dix. Dans une autre classe d'une autre école, les élèves ne sont qu'une trentaine et n'emploient que des professeurs qualifiés.

Dernière surprise : cette mesure est rétroactive et prend effet à partir des résultats de 2016, selon la directive ministérielle.


 

 

 
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