PANA, 08 décembre 2014

Etats généraux de l’éducation au Burundi : Une gestion plus rationnelle de la bourse d'études

Bujumbura, Burundi - Les lampions se sont éteints samedi sur les premiers états généraux de l’éducation au Burundi avec à la clé plusieurs recommandations dont la plus innovante est la façon dont les bourses d’études et de stages à domicile et à l'étranger jugées "budgétivores" pour le trésor public, devraient être gérées plus rationnellement dans l’avenir, a-t-on appris de source officielle à Bujumbura.

Les participants ont recommandé qu’il y ait à l’avenir des "bourses stratégiques", selon les priorités du gouvernement en matière d’éducation, des "bourses d’excellence" pour les étudiants les plus brillants et des "bourses sociales" réservées aux étudiants "indigents".

Dans les pratiques habituelles, rappelle-t-on, la bourse était uniforme et allouée sans discrimination à tous les étudiants du public qui entraient à l’université.

Selon la ministre de l’Enseignement de base, du Secondaire, des Métiers et de l’Alphabétisation des adultes, Mme Rose Gahiru, la formation professionnelle a également fait l’objet d’une recommandation expresse allant dans le sens d’en faire une "priorité des priorités" dans le système éducatif national où c'était plutôt jusque-là l'enseignement générale qui était la plus courue par les prétendants au secondaire.

Les états généraux ont aussi recommandé la définition d’un plan de carrière pour les personnels du secteur de l’éducation, ainsi que la mise en place d’un fonds pour l’éducation.

"Des réformes du secteur durent depuis trois ans et il fallait que tous les intervenants comprennent de la même façon la problématique de l’éducation", a soutenu la ministre Gahiro, non sans grande satisfaction quant aux résultats des états généraux.

Le président du Conseil national des personnels de l’éducation (CONAPES), Emmanuel Mashandari, quand à lui, n’y est pas allé de main morte en craignant que les 28 recommandations des  états généraux de l’éducation n’aillent finir leur course dans le "cimetière des bonnes intentions", comme d’habitude.

Une commission technique a été recommandée à la fin pour le suivi de la mise en application des différentes recommandations des états généraux de l’éducation au Burundi.