@rib News, 05/04/2017 – Source Xinhua

Burundi : fermeture des écoles avec moins de 20% de réussites aux évaluations nationales

Le gouvernement burundais a fermé 44 écoles fondamentales (ECOFO ; 7ème-9ème) privées pour avoir obtenu "moins de 20%" de résultats aux évaluations nationales de l'année scolaire 2015-2016. [Photo : Janvière Ndirahisha, la ministre burundaise de l'Education, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique.]

"Faisant suite à la publication des résultats des écoles publiques et privées au concours national d'admission à l'Enseignement Post-Fondamental (après la 9ème) comptant pour l'année scolaire 2015-2016...toute école privée dont les résultats seront inférieurs à 20% audit concours, sera fermée après la clôture de l'année scolaire 2016-2017".

C’est ce qu’a précisé la ministre burundaise de l'Education, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique (MEESRS), Janvière Ndirahisha, dans une circulaire administrative adressée mercredi aux représentants légaux des écoles "particulièrement" concernées pour le moment.

La ministre a estimé que "moins de 20% de résultats, s'avère un indice d'incapacité pour l'école à atteindre le seuil minimal de qualité des enseignements et des apprentissages".

La visibilité de toute école se manifeste à travers les résultats obtenus aux évaluations nationales, a-t-elle ajouté.

Les états généraux de l'éducation organisés en 2014, ont indiqué que parmi les causes de la baisse "drastique" de la qualité de l'enseignement au Burundi au cours des deux dernières décennies, se trouve notamment la "floraison des écoles alimentaires" au lendemain de l'éclatement de la guerre civile d'octobre 1993.

Pour Antime Mivuba, expert burundais sur les questions éducatives, la réponse appropriée au défi actuel sur la réhabilitation de la qualité du système éducatif burundais, consisterait notamment à "évaluer en profondeur" les forces et faiblesses de l'ECOFO au Burundi, dont les premiers jalons ont été posés en 2012.